Report date: Nov 6,2024
Conflict count: 361874
Publisher: Ediciones Universidad de Salamanca
Title count: 8
Conflict count: 23


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JT: Teoría de la Educación Revista Interuniversitaria
MD: ARBIOL GONZÁLEZ,30,2,109,2018,Elementos para una pedagogía de la alteridad en la práctica de educadoras sociales. Un estudio narrativo
DOI: 10.14201/teoredu02109129(Journal) (5737715-N)
DOI: 10.14201/teoredu3021109129(Journal)
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JT: Teoría de la Educación Revista Interuniversitaria
MD: BELLOMO,29,2,233,2017,Relevancia del pensamiento de Michael Oakeshott para la educación superior contemporánea
DOI: 10.14201/teoredu92233255(Journal) (5737735-N)
DOI: 10.14201/teoredu292233255(Journal)
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JT: Teoría de la Educación Revista Interuniversitaria
MD: GARCÍA BERMEJO,29,2,145,2017,Fundamentos y estrategias socioeducativas en la elaboración de la historia de vida en el acogimiento en familia extensa
DOI: 10.14201/teoedu292145165(Journal) (5737734-N)
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JT: Teoría de la Educación Revista Interuniversitaria
MD: ESPINOSA ZÁRATE,28,2,53,2016,La educación moral en contextos informales
DOI: 10.14201/teoredu825373(Journal) (5737741-N)
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JT: Teoría de la Educación Revista Interuniversitaria
MD: SÁNCHEZ ROJO,28,2,93,2016,El aburrimiento como competencia: educación para un mundo sobrestimulado
DOI: 10.14201/teoredu28283112(Journal) (5737740-N)
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JT: Teoría de la Educación Revista Interuniversitaria
MD: AZNAR MÍNGUET,29,1,25,2017,El desarrollo humano sostenible: un compromiso educativo
DOI: 10.14201/teoredu2912553(Journal) (5737739-N)
DOI: 10.14201/teoredu291253(Journal)
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Created: 2020-11-04 12:11:45
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JT: Teoría de la Educación Revista Interuniversitaria
MD: MURGA-MENOYO,29,1,55,2017,Sostenibilidad, desarrollo «glocal» y ciudadanía planetaria. Referentes de una Pedagogía para el desarrollo sostenible
DOI: 10.14201/teoredu2915578(Journal) (5737738-N)
DOI: 10.14201/teoredu2915579(Journal)