Report date: Dec 2,2025
Conflict count: 369596
Publisher: Egyptian Knowledge Bank
Title count: 231
Conflict count: 1258


==========================================================

Created: 2023-12-11 11:03:19
ConfID: 7083344
CauseID: 1601190746
JT: المجلة العربية للقياس والتقويم
MD: عفيفي,3,6,0,2022,الأخصائي النفسي المدرسي وتفعيل دوره في اكتشاف الموهوبين ورعايتهم بمرحلة التعليم قبل الجامعي (دراسة تجريبية)
DOI: 10.21608/ajme.2022.330021(Journal) (7083344-N)
DOI: 10.21608/ajme.2022.330025(Journal)