Report date: Jan 27,2026 Conflict count: 370687 Publisher: Universidade do Estado do Amazonas Title count: 2 Conflict count: 5 ========================================================== Created: 2024-10-11 13:45:53 ConfID: 7602964 CauseID: 1651957221 OtherID: 1651956811 JT: Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências MD: Oliveira,,,24031,2024,COSTURANDO SABERES: EXPLORANDO A MATEMÁTICA ATRAVÉS DO CORTE E COSTURA NA UNIVERSIDADE DA MATURIDADE DOI: 10.59666/10.59666/Arete.1984-7505.v22.n36.3984(Journal) (7602964-N) DOI: 10.59666/Arete.1984-7505.v22.n36.3984(Journal) ========================================================== Created: 2024-09-13 17:48:53 ConfID: 7516120 CauseID: 1648253703 OtherID: 1648253699 JT: Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências MD: Santos,,,22023,2022,Referencial Curricular de Matemática no Ciclo Básico de Alfabetização Cidadã (CBAC) DOI: 10.59666/10.59666/Arete.1984-7505.v18.n32.3888(Journal) (7516120-N) DOI: 10.59666/Arete.1984-7505.v18.n32.3888(Journal) ========================================================== Created: 2024-10-04 16:39:40 ConfID: 7587144 CauseID: 1650908527 OtherID: 1650908006 JT: Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências MD: Messias,,,23042,2024,POTENCIALIDADES DE UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DO CÁLCULO PARA O ENSINO DOS CONCEITOS DE LIMITE E CONTINUIDADE DE UMA FUNÇÃO DOI: 10.59666/10.59666/Arete.1984-7505.v19.n33.3967(Journal) (7587144-N) DOI: 10.59666/Arete.1984-7505.v19.n33.3967(Journal) ========================================================== Created: 2024-06-24 13:50:55 ConfID: 7358220 CauseID: 1634928833 OtherID: 1631207252 JT: Revista Areté | Revista Amazônica de Ensino de Ciências MD: Oliveira,,,69,2021,ESTRATÉGIAS DE ENSINO DA MATEMÁTICA PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM LEVANTAMENTO DE INVESTIGAÇÕES DOI: 10.59666/Arete.1984-7505.2021.v15.2086(Journal) (7358220-N) DOI: 10.59666/Arete.1984-7505.v15.n29.2086(Journal)