Report date: Apr 30, 2024 Conflict count: 350192 Publisher: Revista Tecnologica Ciencia y Educacion Edwards Deming Title count: 1 Conflict count: 5 ========================================================== Created: 2021-06-18 04:28:49.0 ConfID: 6078706 CauseID: 1501254392 OtherID: 1459416422 JT: Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming MD: Castillo Bravo, 3 ,2,67,2019,El desarrollo de la educación inicial y su implicación en los recursos didácticos DOI: 10.31876/ed.v3i2.36(Journal) (6078706-N ) DOI: 10.37957/ed.v3i2.36(Journal) ========================================================== Created: 2021-06-18 04:29:10.0 ConfID: 6078707 CauseID: 1501254412 OtherID: 1459416422 JT: Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming MD: Jiménez Valles, 3 ,2,1,2019,Fortalecimiento de la motricidad gruesa en espacios cerrados DOI: 10.31876/ed.v3i2.32(Journal) (6078707-N ) DOI: 10.37957/ed.v3i2.32(Journal) ========================================================== Created: 2021-06-18 04:30:14.0 ConfID: 6078708 CauseID: 1501254462 OtherID: 1459416422 JT: Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming MD: Galán Figueroa, 3 ,2,50,2019,Aprendizaje en las redes sociales un enfoque de desarrollo en la comunidad DOI: 10.31876/ed.v3i2.35(Journal) (6078708-N ) DOI: 10.37957/ed.v3i2.35(Journal) ========================================================== Created: 2021-06-18 04:30:35.0 ConfID: 6078709 CauseID: 1501254475 OtherID: 1459416422 JT: Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming MD: Ayala, 3 ,2,41,2019,Competencia comunicativa: la argumentación en estudiantes del primer ciclo de la UCSG: un estudio de casos DOI: 10.31876/ed.v3i2.34(Journal) (6078709-N ) DOI: 10.37957/ed.v3i2.34(Journal) ========================================================== Created: 2021-06-18 04:30:56.0 ConfID: 6078710 CauseID: 1501254494 OtherID: 1459416422 JT: Revista Tecnológica Ciencia y Educación Edwards Deming MD: Riaño Sastoque, 3 ,2,15,2019,Alfabetizar, una experiencia pedagógica llena de sentidos DOI: 10.31876/ed.v3i2.33(Journal) (6078710-N ) DOI: 10.37957/ed.v3i2.33(Journal)