Report date: Apr 30, 2024 Conflict count: 350192 Publisher: Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso Title count: 1 Conflict count: 8 ========================================================== Created: 2023-07-21 09:14:13.0 ConfID: 6906366 CauseID: 1582430135 OtherID: 1425889975 JT: Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias MD: Candido, 1 ,1,null,2017,Noticias (Congresos, seminarios, talleres, escuela de invierno, resumen de tesis) DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.7(Journal) (6906366-N ) DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.24(Journal) ========================================================== Created: 2023-07-21 09:14:26.0 ConfID: 6906367 CauseID: 1582430152 OtherID: 1425889975 JT: Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias MD: Cofré, 1 ,1,null,2017,Una actividad para enseñar selección natural incluyendo la historia de la ciencia: el legado de Dobzhansky llega a la sala de clases DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.6(Journal) (6906367-N ) DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.23(Journal) ========================================================== Created: 2023-07-21 09:14:40.0 ConfID: 6906368 CauseID: 1582430168 OtherID: 1425889975 JT: Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias MD: Spotorno, 1 ,1,null,2017,Evolución de la especie humana: ¿odisea o tragedia? DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.5(Journal) (6906368-N ) DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.22(Journal) ========================================================== Created: 2023-07-21 09:15:00.0 ConfID: 6906369 CauseID: 1582430193 OtherID: 1425889975 JT: Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias MD: Nuñez, 1 ,1,null,2017,La Historia de la Ciencia como elemento catalizador de la enseñanza de la Biología y la Naturaleza de la Ciencia DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.4(Journal) (6906369-N ) DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.21(Journal) ========================================================== Created: 2023-07-21 09:15:12.0 ConfID: 6906370 CauseID: 1582430210 OtherID: 1425889975 JT: Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias MD: Mena, 1 ,1,null,2017,Obstáculos e identidad docente: La clave para construir sentido en los planes de formación DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.3(Journal) (6906370-N ) DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.20(Journal) ========================================================== Created: 2023-07-21 09:15:24.0 ConfID: 6906371 CauseID: 1582430223 OtherID: 1425889975 JT: Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias MD: Morales, 1 ,1,null,2017,Química orgánica en contexto y argumentación científica: una secuencia de enseñanza aprendizaje, desafíos y compromisos DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.2(Journal) (6906371-N ) DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.19(Journal) ========================================================== Created: 2023-07-21 09:15:38.0 ConfID: 6906372 CauseID: 1582430239 OtherID: 1425889975 JT: Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias MD: Farias, 1 ,1,null,2017,Tras la huella de la evolución humana. Secuencia de enseñanza y aprendizaje para la comprensión de la evolución humana incorporando la naturaleza de la ciencia y el mecanismo de selección natural DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.11(Journal) (6906372-N ) DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.18(Journal) ========================================================== Created: 2023-07-21 09:15:51.0 ConfID: 6906373 CauseID: 1582430259 OtherID: 1425889975 JT: Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias MD: Merino, 1 ,1,null,2017,Editorial DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.10(Journal) (6906373-N ) DOI: 10.5027/reinnec.V1.I1.17(Journal)